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    三个月大的宝宝有目的的活动开始增多,趴在床上的时候,能够用两只小手支撑着,把头高高地抬起来;仰卧时,他能够转为侧卧;要是把他竖直抱起来,他还能转头向四处张望了。   开始玩弄自己的小手:一会儿交叉着,一会儿又用力地扯胳膊,将两只小手拉开;有时似要伸手去够玩具;小手能短暂地握.....【详细】
    扶着能小坐一会儿了,要是你扶着宝宝的腋下,他还能站立几秒钟;仰卧时喜欢抬起双脚蹬踢;趴着时能抬头挺胸环顾四周;一旦学会了翻身,他会高兴地反复练习;小手能抓住悬吊的玩具了,可以两只手各拿一个,并且能将玩具从一只手倒到另一只手里。   你要是叫宝宝的名字,他会看着你笑;看到熟悉.....【详细】
    经过大约一年时间的语言准备,宝宝开始说话了,这让全家人欢欣鼓舞。但是,宝宝会说的词还很少,而且常常“惜字如金”,他们每说一个词都可能代表很多个意思。比如,他叫了一声“妈”,可能是他想让妈妈抱,也可能是想让妈妈给他拿玩具。你只有把他说话时的手势、表情、体态、情景等结合起来,才能.....【详细】
         “哇――”随着响亮的一声啼哭,一个小生命降临到这个世界中来了。   表面看起来,宝宝整天就会不停地哭。吃奶和睡觉,但他的视、听、触、味、嗅觉器官都已装备齐全,并开始良好地运作了:从外界接受各种刺激,发展自己的大脑和各种感觉器官。   当然,.....【详细】
    2岁以后,宝宝的体格发育比以前明显慢了,但也长得更结实了。这一时期的宝宝活泼好动、精力充沛,动作的目的性增强了,喜欢模仿成人做一些事情。利用这些特点,教宝宝一些动作和生活技能吧。   大运动方面,这一阶段的宝宝主要是将2岁前学到的技能加以巩固和进一步熟练,如平稳地走路、熟练地跑.....【详细】
    第9个月是宝宝发展变化较大的一个时期。多数宝宝已经能够自己扶着栏杆站起来、坐下去了,甚至还能扶着栏杆走几步。当你扶着他双手的时候,他还能向前迈步了。手指更加灵活,能打开抽屉取东西,能够用拇指、食指对捻小物件。   这个时期的宝宝在语言方面的进步也是很明显的。能够听懂日常生活中的.....【详细】
    第10个月的宝宝通过前几个月的努力,宝宝已经能够熟练地坐、爬了,有的还可以拉着床栏或椅子站起来,甚至开始扶着沙发或其他家具试着迈步了。   手的灵活性明显提高。能够左右手分工了,比如用左手拿玩具,右手摆弄。   物体永久性的意识逐渐增强。如果他不小心把玩具掉在椅子后面,他会试.....【详细】
    穿着漂亮干练的网球服,在球场上潇洒地奔跑挥拍,那健康阳光的画面,是不是很打动人心?或许有一天,画面里的那个人就是你的宝贝!   “那么小的孩子,连球拍都握不住,打什么网球?!”我们很多人都这么想,好像网球和孩子是无缘的。先别急着下结论,看看北京天立网球中心的小学员们――5~7岁.....【详细】
    清澈见底的游泳池里,孩子们在教练的带领下,一个个像快乐的小鱼在水里嬉戏。“收、翻、蹬、夹!”教练不时给他们扳扳腿,逐个指导。孩子们把头埋在水里,游了一段后,抬起头来,“啪”,大声吐出一口气,然后深吸气,再埋头游下去。这么自如,学了很长时间吧?两个月而已!再看看另一个泳道的孩子.....【详细】
    这个时期,宝宝只要醒着,就会一刻不停地活动。坐好坐稳已不成问题。接下来,他开始练习以手或腹部为支撑点向前匍行了。逐渐地,他将从匍匐前行到四肢(手、膝支撑)撑起躯干灵活爬行。     宝宝的两只手都能派上用场了。随便给他一个东西,他都能饶有兴味地摆弄半天。遇到有趣的东西,.....【详细】
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